JÓVENES DE LA UNIDAD EDUCATIVA JUAN PABLO II ENSEÑARON A SU COMUNIDAD QUE EL AGUA ES VIDA
El Alto, julio de 2014.
Con el lema “No Derroches el Agua que Puedes Necesitar Mañana” se inició la campaña “Gotitas de Esperanza”. En el marco del proyecto “Gotas de Vida – Gotas de Esperanza”, estudiantes de la promoción 2014 de la unidad educativa Juan Pablo II – Don Bosco, promovieron actividades lúdicas y comunicacionales, como los mini-medios, dinámicas y juegos recreativos. En esta campaña se prepararon diferentes actividades destinadas a estudiantes de diferentes edades y nivel de escolaridad, así como a profesores, madres y padres de familia; con la finalidad de incentivar el adecuado uso y consumo del agua, de esta manera evitar que se derroche.
Permitió además, reforzar sus principios, valores religiosos y humanos, emergió el talento artístico, el compromiso, la empatía, la solidaridad, el compañerismo y la responsabilidad, reflejados en el cambio de actitud de los estudiantes en cuanto a su relacionamiento con el uso y consumo del agua. Por la motivación y compromiso de los jóvenes, luego de realizar una evaluación de las actividades, determinaron transferir el microproyecto a la pre-promoción y a los padres de familia para el segundo semestre de la presente gestión.
Esta actividad logró la integración de toda la comunidad educativa en torno a un tema tan sensible como es la inminente escasez de agua y el deshielo de los glaciares, donde se destacó la labor de las estudiantes mujeres dentro del enfoque de género que manejamos. También logramos incluir las actividades y temáticas del proyecto como parte de la malla curricular escolar y trabajaremos para que sea parte del Programa Operativo Anual (POA) de la siguiente gestión, remarcó la profesora Lourdes Ramos Chambi, responsable del microproyecto. Esta iniciativa es parte del concurso: “MI ESCUELA – MI BARRIO”, convocatoria lanzada por el proyecto “Barrios y Cultura del Agua”, con el apoyo de Red Hábitat.
Actividades
Los entusiastas jóvenes organizaron varias actividades, a las que denominaron postas, en las que se desarrollaron dinámicas acordes a la edad de los participantes, y así contar con la participación activa de todos los niveles. Para Jesús Ortega, estudiante de la promoción 2014, el derrochar agua traerá consecuencias terribles para el futuro de la humanidad “por eso nos interesa también capacitar sobre la reutilización de este recurso tan indispensable para la vida”, señaló.
Títeres y Canto
Dirigida a las niñas y niños del nivel inicial, se presentaron títeres, narrando el cuento “Qué es Agua” para lo cual los jóvenes trabajaron desde la concepción de la idea, personajes, escenografía, el guion y la construcción de un pequeño escenario que les permitió interpretar la historia que fue reforzada con la publicación de un cuento para colorear, también prepararon canciones y juegos. Esta actividad le permitió a la unidad educativa, presentarse en un concurso de la Red de Educación 105, donde se presentaron con una canción de creación propia, sobre el agua y fueron ganadores del primer lugar.
“3 Minutos de Baño”
Desde las iniciativas propias de los jóvenes se abordó el tema del derroche del agua con la dinámica “3 Minutos de Baño”, cuyo objetivo es saber cuánto tiempo utilizan para bañarse y así promover el ahorro del agua.
“Una Cita Importante”
Con un socio-drama se demostró la manera positiva y negativa de usar los servicios sanitarios y de higiene, con el fin de reflejar y reflexionar sobre la realidad acerca del derroche del agua y la actitud de los jóvenes.
“Pintura a Dedo”
Se pidió a los participantes que elaboren afiches relativos al cuidado del agua. Al concluir la actividad se les dio una cantidad muy racionada de agua para su aseo, así se enseñó a optimizar su uso en el lavado de manos, sin derrochar.
“Sopa de Letras”
Concurso de obstáculos y capacidad de descifrar palabras ocultas sobre la Gestión Integral del Agua, para luego reforzar los conceptos.
“Una Mañana en la Cocina”
Los estudiantes debían desarrollar su creatividad y sentido del ahorro al crear paisajes con frutas (técnica del carving), el reto fue utilizar la menor cantidad de utensilios posible, para ahorrar agua al lavarlos.
“Carrera por el Agua”
Los y las participantes debían transportar agua en sus manos, atravesar un largo espacio y luego depositarla en una vasija. El reto era hacerlo en equipo y buscar las estrategias para llevar la mayor cantidad de agua y buscar las estrategias de trabajo en equipo.
“Gragrade”
Se presentó una obra de teatro en la cual se reflexionó sobre la escasez de agua en el futuro y las acciones que estamos tomando para prever esa situación, para todos los seres vivos.
Videos de Sensibilización – Pegrade
Una de las iniciativas de los estudiantes fue trabajar en la producción de videos cortos con mensajes y conceptos relacionados con el cuidado del agua. Con el lema “No Derroches el Agua que Puedes Necesitar Mañana”, pretenden concientizar a la comunidad educativa y su entorno más cercano sobre un eficiente uso y consumo de agua.
Los videos cortos tienen mensajes y conceptos relacionados con el cuidado del agua y fueron presentados en distintos formatos: un spot sobre el cuidado del agua, dos socio-dramas sobre el derroche en la unidad educativa y una nota informativa que refleja la actividad de los “lavadores de autos” en El Alto. Esta iniciativa arrancó con el trabajo de pre-producción de la que fueron parte activa siendo protagonistas y autores de los guiones, constituyéndose en video debates y socializando a todos los niveles.